15 października to wyjątkowy dzień dla pierwszaków ze Szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Zelowie – właśnie wtedy zostali oficjalnie pasowani na uczniów naszej szkoły! W uroczystości udział wzięli także Pan Burmistrz Zelowa Kamil Świtała oraz przedstawiciele Rady Rodziców: przewodniczący Radosław Szmigielski i wiceprzewodnicząca Karolina Rogut. To był pełen radości i uśmiechów moment, który na długo zostanie w pamięci naszych nowych uczniów!
W dniu 14 października 2025 r. w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W wydarzeniu wzięli udział nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi, byli pracownicy oraz uczniowie.
Uroczystość rozpoczęła się od powitania wszystkich gości przez Panią Dyrektor Gabrielę Malinowską, która złożyła serdeczne życzenia wszystkim pracownikom oświaty, dziękując za ich codzienny trud, zaangażowanie i serce wkładane w wychowanie młodego pokolenia. Słowa uznania skierowano także do tych, którzy przez wiele lat tworzyli historię Czwórki.
Następnie odbyła się część artystyczna przygotowana przez uczniów pod kierunkiem nauczycieli. Dzieci zaprezentowały piosenki i scenki humorystyczne, wzbudzając uśmiech i wzruszenie wśród zgromadzonych.
Po zakończeniu występów uczniowie wręczyli nauczycielom i pracownikom szkoły symboliczne kwiaty i laurki. Spotkanie przebiegło w miłej i uroczystej atmosferze, pełnej życzliwości i wdzięczności dla wszystkich, którzy na co dzień tworzą szkolną społeczność.
Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego obchodzony był po raz pierwszy 10 października 1992 roku z inicjatywy Światowej Federacji Zdrowia Psychicznego. Od tamtego czasu, każdego roku w ten właśnie dzień na całym świecie mówi się o naszym dobrostanie psychicznym. Ale obchody mają na celu przede wszystkim zwrócenie uwagi społeczeństwa na problematykę zaburzeń psychicznych i promowanie zdrowia psychicznego. Dane nie napawają optymizmem, gdyż według Światowej Organizacji Zdrowia 300 mln ludzi na całym świecie cierpi na depresję, 50 mln ma demencję, a 23 mln choruje na schizofrenię. Dlatego tak ważne jest zatroszczenie się o siebie i nauczenie samowspółczucia zawsze, kiedy przechodzimy gorszy czas. A akceptacja swoich odczuć w aktualnej sytuacji jest ogromnie ważnym krokiem wychodzenia nawet z poważnych kryzysów psychicznych.
Co na co dzień może zrobić każdy z nas? Receptą są: aktywność fizyczna, zdrowa dieta, wystarczający sen, wypoczynek, relacje społeczne, autorefleksja, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z emocjami i unikanie używek. A osoby, które chciałyby zgłębić temat i pomóc sobie zachęcamy do wypożyczania archiwalnych numerów miesięcznika psychologicznego „SENS”, które znajdują się w pokoju pedagoga szkolnego. Zapraszamy do lektury szczególnie naszą młodzież ze starszych klas, ale też rodziców i wszystkich zainteresowanych!
W dniach 6 – 12 października 2025 roku obchodzony jest Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji. Tegoroczne hasło brzmi: „Dysleksja – od opinii do człowieka” i ma na celu uświadomienie opinii publicznej, że dyslektycy są wśród nas. I nie chodzi jedynie o zdiagnozowanie jej i wystawienie opinii przez specjalistów, ale o świadomość, że dyslektyk to osoba z krwi i kości. Najlepszym przykładem są znani i lubiani na całym świecie, którzy pomimo dysleksji albo właśnie dzięki niej osiągnęli międzynarodowy sukces. Są to m.in.: Albert Einstein, Charles Darwin, Henry Ford, Winston Churchill, Walt Disney, Steven Spielberg, Hans Ch. Andersen, Agatha Christie, Ludwig van Beethoven, Mozart, John Lennon, Britney Spears, Cher, Tom Cruise, Harrison Ford, Anthony Hopkins, Quentin Tarantino, Marilyn Monroe, Jack Nicholson, Steven Spielberg, Bill Gates. Dlatego, Nasi Szkolni Dyslektycy, pamiętajcie: jesteście na dobrej drodze do sukcesu, wystarczy tylko wiara w siebie i dążenie do celu!
Ostatni tydzień był wyjątkowo intensywny. A wszystko to za sprawą naszego włączenia się w kampanię Ministerstwa Edukacji Narodowej pn. „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”. Cała społeczność szkolna zaangażowała się w to wydarzenie, za co serdecznie dziękujemy, a szczególne podziękowania kierujemy do naszych Gości, którzy pomogli nam w osiągnięciu zamierzonych celów. W całym tygodniu uczniowie klas 4 – 8 podczas zajęć informatycznych wypełniali ankietę dotyczącą problemów społecznych mogących występować w ich otoczeniu. Pojawiły się w niej również pytania związane z przemocą rówieśniczą. Ankietę tę przygotował Urząd Miejski w Zelowie. Na lekcjach muzyki zaś uczniowie klas 4 – 7 nauczyli się nowej piosenki pt. „Stop przemocy”, a ich gromki śpiew było słychać w każdym zakątku szkoły. Natomiast nasi Radiowcy ze Szkolnego Radiowęzła prezentowali podczas przerw utwory muzyczne o przyjaźni. Dzięki temu było muzycznie, tanecznie i bardzo przyjemnie!
A dzisiejsze podsumowanie wszystkich naszych działań to prawdziwa wisienka na torcie!
Biblioteka szkolna zaprosiła wszystkich uczniów i pracowników szkoły do pobierania i szerzenia pozytywnej energii. Na czytelników czekało Pudełko Pozytywnych Myśli, czyli zestaw karteczek z dobrymi myślami i afirmacjami przeznaczonymi dla przyjaciela. Pozytywne i dobre wyrażenia dla koleżanki lub kolegi pomagają w budowaniu właściwych relacji. Chwytajmy więc małe radości i dobre słowa każdego dnia! Warto przekazywać je dalej!
Świetlica szkolna to miejsce pełne pomysłów. W tym tygodniu Świetliki stworzyły obrazkowe zasady wesołej, bezpiecznej i zgodnej zabawy. W ten sposób najmłodsi pełni energii i kreatywności uczyli się budować relacje oraz spędzać czas w twórczy i radosny sposób.
Biblioteka szkolna kolejny dzień włączyła się w kampanię MEN przygotowując wystawę książek propagujących przyjaźń, koleżeństwo. Pomocnicy biblioteczni reklamowali i zachęcali czytelników do wypożyczenia najciekawszych. Warto zapamiętać, że wartościowe lektury kształtują kompetencje społeczne i inspirują do budowania trwałych relacji.
Świetnym pomysłem było zorganizowanie lekcji języka angielskiego, podczas której uczniowie klasy 7b rozmawiali w języku Szekspira o znaczeniu przyjaźni w życiu człowieka. Poznali słownictwo związane z cechami dobrego przyjaciela, ćwiczyli pisanie krótkich opisów przyjaciela oraz wypowiedzi ustne na temat: „What makes a good friend?”. Zapoznali się z różnymi powiedzeniami i przysłowiami w języku angielskim, choćby tym, który mówi wszystko: A friend in need is a friend indeed!
I oczywiście podczas zajęć profilaktycznych realizowaliśmy wiele wątków związanych z głównymi celami kampanii przeciwdziałającej przemocy. Jednym z nich był temat: „ Kto ma przyjaciela, ten ma lżej”. Stworzyliśmy chmury wyrazów oraz metafory dotyczące przyjaźni, opisywaliśmy je na pojedynczych karteczkach i omawialiśmy na forum klasy. Powstał również kolaż w grupach na temat: „Co jest ważne w przyjaźni?”. Każdy miał możliwość podzielenia się swoimi refleksjami i przemyśleniami na temat przyjaźni i jej znaczenia w życiu młodego człowieka.
Dziś nasi wspaniali uczniowie prezentowali słowa pełne dobrej energii, dające wsparcie i radość. Na szkolnym korytarzu wyrosło piękne Drzewo Ciepłych Słów. Na pomarańczowych liściach zainteresowani zapisywali zwroty wzajemnej życzliwości. Taka inicjatywa pokazała jak bardzo ważne są szanowanie siebie i innych, pozytywne myślenie, wzajemna życzliwość oraz uśmiech. Wszystkim, którzy przypięli swój pomarańczowy liść serdecznie dziękujemy, a odwiedzających naszą szkołę zachęcamy do lektury ciepłych liściowych przesłań. Ale to nie wszystkie atrakcje! Nasi uczniowie, zarówno na lekcjach plastyki, jak i zajęciach świetlicowych wykonali przepiękne Rękawiczki dla Przyjaciela. Zajęcia plastyczne to forma aktywności, której wszystkie dzieci bardzo chętnie i spontanicznie się podejmują. A efekty pracy można podziwiać na szkolnym holu, do czego również zachęcamy i serdecznie zapraszamy!
Oprócz ogólnoszkolnych eventów każdego dnia prowadzimy szereg zajęć profilaktycznych dotyczących budowania świadomości dzieci i młodzieży zjawiska przemocy rówieśniczej i jej konsekwencji oraz uwrażliwiania na zachowania świadków. Rozmawiamy o tym, że środowisko szkolne to przestrzeń, w której młodzi ludzie spędzają wiele czasu i uczą się właściwego funkcjonowania społecznego. Aby to było możliwe, konieczne jest uwrażliwienie na zjawisko występującej coraz częściej przemocy rówieśniczej i jej negatywnych skutków. Ale przede wszystkim świadomość, że reakcja każdej osoby na krzywdę innym jest nieoceniona!
Powered by aSc EduPage