Pedagog szkolny, Pedagog specjalny

Oto pozycje książkowe, które polecam zarówno rodzicom, jak i nauczycielom. Książki te znajdują się w biblioteczce pedagoga szkolnego. Zapraszam wszystkich zainteresowanych do lektury!

Barańska M., Detektyw Ortografek – ortograficzne ćwiczenia percepcji wzrokowej i koncentracji uwagi, Gdańsk 2012.
Bogdanowicz M., Rożyńska M., Dni tygodnia, pory roku i miesiące – zabawy i scenariusze zajęć rozwijających funkcje językowe, Gdańsk 2006.
Czajkowska I., Herda K., Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne w szkole, Warszawa 1998.
Franczyk A., Krajewska K., Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju, Kraków 2005.
Gaweł E., Ćwiczenia grafomotoryczne, część 1 i 2, Kraków 2006.
Głowacka J., Miziołek A., Trening ortograficzny do pracy z dzieckiem w domu, na lekcjach i zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych, Warszawa 2008.
Gruszka M., Janiak I., Prarat J., Scenariusze godzin wychowawczych dla szkoły podstawowej, Gdańsk 2003.
Hływa R.A., Rysunkowe zabawy literkami i cyferkami – ćwiczenia usprawniające funkcje wzrokowe i ruchowe, Gdańska 2007.
Jestem rodzicem dziecka z dysleksją – najważniejsze informacje i wskazówki do pracy, Gdynia 2007.
Kaja B., Zarys terapii dziecka, Bydgoszcz 1998.
Marzec-Holka K., Nie będziesz bił dziecka swego, Bydgoszcz 1996.
Plec A., Skoczylas M., Elementarz – teksty do czytania metodą sylabową, Inowrocław 2008.
Plec A., Skoczylas M., W Literolandii – nauka czytania sylabami i pisania po śladzie dla dzieci 6 i 7-letnich, Inowrocław.
Plec A., Skoczylas M., W Literolandii – ćwiczenia, Inowrocław.
Poraj G., Agresja w szkole – przyczyny, profilaktyka, interwencje, Łódź 2002.
Tomczak J., Ukryte litery, Kraków 2004.
Tomkowska M., Statki ortograficzne, Gdańsk 2012.
Sawa B., Jeżeli dziecko źle czyta i pisze, Warszaw 1999.
Zachwatowicz-Jasieńska K., Co babcia i dziadek śpiewali kiedy byli mali, Kraków 2009.